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该检点一下爱国主义教育之成败得失了  

2009-03-24 00:22:42|  分类: 偶尔事评 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上周六(3月21日)下午3时左右,两位身穿和服的女子出现在武汉大学樱园内,站在樱花树下合影留念。突然,武大信息学部一位大二男生冲她们吼起来:“不要穿和服在武大拍照!”“穿和服的日本人滚出去!”一名年轻女子也随之加入声讨行列。吼声吸引了10米开外游人的注意。两女子一下被镇住了,马上逃到另一处。随后,十多名年轻人加入声讨队伍,很多围观市民也表示愤慨,责备声越来越大。

这条新闻不出所料又在网络和传统媒体上引发热议;而热议的焦点不出所料仍然是聚集在“爱国”这个宏大的主题上。在武大那些刚入学不久的学生心目中,穿和服就是日本人,就是汉奸,就是败类,就是不爱国甚至“卖国”行径(一般民众哪有卖国的主体资格)。

关于此事的是是非非,昨天见报的各地媒体评论已经说得很明白了——大体上讲,传媒在这个问题上的发言还是比较理性的。但是,就事论事从常理上甄别是非,并做出合乎理性的价值判断,这并不难。搞清楚现在的年轻人为什么会在“爱国”这个问题上如此极端、狭隘、盲视,才是需要我们认真思索的根本性问题。在我看来,这跟我们的中学教育体制问题多多有关。

对青少年进行爱国教育,我认为还是有必要的(爱国教育和爱国主义教育,在我这里不是一个概念)。但是我们现在的中小学思想品德课程,无论是内容还是授课形式,都几十年不变。老师照本宣科,学生死记硬背,根本不需要讨论,不需要思考,不需要消化,不需要问为什么,不需要质疑。结果,学生们满脑子塞满了僵化的教条,却根本没掌握一点点分析问题的基本能力。所以,一旦遇到前述情况发生,他们就会不假思索地痛斥、声讨、围攻,还自以为如此就是爱国。

那位参与声讨的年轻女子事后说:“虽然和服有美丽之处,但它毕竟是日本人特有的服饰,让人看了很不舒服,有种异样的感觉。”网络上也有人貌似很理性地发问:“如果你在法国、波兰或者以色列这样的文明、发达国家穿上纳粹的衣服,会发生什么事情?武大的学子已经够宽容了,只是叫他们滚出去而已……”还有网民说:“唐装不好看吗?汉服不好看吗?脑子长草了!……为中国的大学生喝彩!因为他们在没有过激行为的情况下,尽可能地制止了不当的行为……”

这些人的无知令人心寒。和服并非日本人的发明,不过是号称和服而已。大学生,多少应该懂一点历史常识,所谓的和服,那才是真正的“唐装”“汉服”。中国本土因为有过元和清的统治,才使得汉民族的服饰文化出现“断代”;而在日韩,具有千百年历史的东亚乃至中原服饰文化,因为种种原因保存至今,我们对此应该庆幸才对。把和服与纳粹制服混为一谈,令人哭笑不得。其实说到服装样式,二战时的日本军服和德国军服,与中国的军服本质上毫无二致,都跟所谓中山装一个样;而直到今天,我们还有人在不停地呼吁,要把现代西式军服式样的“中山装”法定为“国服”呢。穿和服照相就是汉奸,甚至干脆就被归入日本人之列,真是可笑之极。

爱国是一种高尚的情感,其实是跟意识形态无多大关系的。可是我们的爱国主义教育,却充满着太多的意识形态说教,这其实无助于培养、唤起青少年的爱国情感;倒是很容易让部分缺乏辨别和思考能力的学生走火入魔,令其在其幼小心灵中滋生极端民族主义毒素。那些在网上高举爱国大旗喊打喊杀者,其实是一群心智上很不成熟的人。这样的年轻人多了,无论是对国家还是对民族,都是不幸的。

所以我要呼吁,应该检点一下几十年来我们的爱国主义教育之成败得失了。

 

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